概率统计课堂教学优化策略的研究

作者：路畅

来源：科技信息, 2010, (08): 476.

• 数学研究性学习
• 课堂教学
• 优化策略

原有的概率论与数理统计教学模式不能适应目前社会对学生数学素质要求,本文结合教学实践和经验,探索概率统计课堂教学的优化策略。

• 单位
  西安工业大学