随着素质教育改革的不断深入,小学数学教学越来越注重对学生思维能力和综合素质的培养,相关的题目也越来越灵活。这虽然对锻炼小学生的思维能力有一定的效果,但也加大了小学生理解题目和解答题目的难度,传统的解题方法已经无法帮助学生很好地理解题意了,新的解题教学方法得到了越来越广泛的应用,本文针对转化策略做出简单分析。
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