大学英语课堂学生提问现状研究

作者：代会丽

来源：长春教育学院学报, 2013, (11): 98-99.

• 大学英语课堂
• 英语教学
• 提问意识

在提倡大学英语教学改革的今天,转变课堂学习主体是必要的。在转变学习主体的措施中,鼓励学生课堂提问是其中的一个重要环节。目前,大学英语课堂学生提问现状不容乐观,最主要的现象是学生没有提问意识。文章就造成大学英语课堂学生提问现状的原因进行了探讨,并提出培养大学英语课堂学生提问意识的策略。

• 单位
  郑州科技学院