摘要

在新媒体环境下,高职院校的思政教育工作面临较大的冲击,尤其是课堂教学、传媒教学、网络教学等逐渐成为思政教育的主要发展方向,使得高职思政教育的难度大大增加。内容立足新媒体这一现实背景,从当前高职思政教育的现状及局限性出发,就新媒体作用下的高职思政教育策略进行了具体的论述。