促进集体活动中小班幼儿同伴交往行为的对策

作者：张婷婷

来源：教师, 2017, (13): 41.

• 同伴交往
• 幼儿园
• 集体活动
• 小班幼儿

<正>影响34岁幼儿同伴交往关系的因素包括幼儿自身、家庭、学校、教师等多个方面。目前,更多的家庭注重孩子智力方面的培养,而对幼儿同伴交往能力的培养并不关注,这就导致我国幼儿同伴交往关系现状堪忧。集体活动对幼儿身心发展具有不可替代的作用,在集体活

• 单位
  教育科学学院; 湖南师范大学