相当比例的青少年存在学习、考试、人际交往、环境适应、青春期、亲子沟通等方面的心理问题。青少年群体心理疾患居高不下，学习心理问题是主要诱因。中学阶段的学生是学习心理问题的高发人群，中职生同样处于心理问题的高发期，研究中职学生的学习心理，在中职校园实施积极心理健康教育，是时代赋予职业教育工作者的特殊使命。学习心理问题的认识和解决亟待多学科的共同参与，学生的各科学习都需要心理辅导的协助。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
