浅析幼儿园自主游戏中的“活教育”

作者：李慧芳

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (09): 7-8.

• 幼儿教育
• 自主游戏
• “活教育”

幼儿教育工作是未来社会发展的根本保障,也是人才培养的前提基础。在幼儿教育工作中,对幼儿进行自主游戏的开展,能够促使幼儿在参与游戏活动的过程中得到能力的充分提升与良好行为习惯的培养,促进幼儿的身心健康发展。但是,由于在当下的幼儿教育工作开展中,幼儿教师不能重视对幼儿进行游戏活动的趣味性开展,导致幼儿在参与游戏活动的过程中兴趣低下,积极性不足,影响了幼儿能力的培养提升与身心健康的成长发展。因此,本文将通过在幼儿园自主游戏开展的过程中,对幼儿进行活力提升的策略研究,从而使幼儿能够在参与游戏活动的过程中得到能力的充分培养与提升,满足幼儿身心发展的需求。