运用情境教学法，让小学音乐课堂更精彩

作者：夏妮

来源：学园, 2022, 15(26): 87-89.

• 情境教学法
• 小学音乐课堂

教学情境是教师基于教学内容为学生创建的，教学情境能够带给学生直观的学习体验，激活学生的思维。在小学音乐课程教学中，教师可采取创建探究情境提升学生的音乐素养、创建直观情境强化学生对音乐知识的理解、创建体验情境提高学生的学习实效性等策略，运用情境教学法构建高效课堂，提高教学质量。