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摘要
针对工科学生进入厂矿企业实习的传统模式深入不够与"形式主义"的弊端,本文以沈阳航空航天大学为例,阐述航空制造特色实习、实践平台的构建方法。平台借助学校航空制造工艺数字化国防重点学科实验室的软、硬件条件,设置了"等材""减材"与"增材"三大模块。本文首先介绍各模块所体现的航空制造特色,制定各模块的实习、实践流程;然后结合本平台试运行达成效果,展现本平台对学生独立思考能力、动手能力以及创新能力的培养;最后对其他航空特色教学实践平台进行展望,为高质量完成大学生实习、实践环节提供新思路。
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单位航空制造工艺数字化国防重点学科实验室; 沈阳航空航天大学
