运用本土资源构建高效生物课堂

作者：高建英

来源：教学管理与教育研究, 2019, 4(23): 99-100.

• 初中生物
• 本土资源
• 高效

新课改指出,生物教师应立足学生实际,开展创造性教学活动,善于利用与深入开发课程资源。本土生物资源是常见课程资源,开发与挖掘本土生物资源,可以构建独具地方特色的生物课程资源库,并将其巧妙地融入课堂教学中,提高学生生物核心素养,实现高效教学。鉴于此,文章试图分析如何利用本土资源构建高效生物课堂,仅供参考。