主动参与式课堂模式在高中英语教学中的实践探索

作者：严淑华

来源：英语教师, 2018, 18(02): 128-131.

• 主动参与式课堂
• 对话教学
• 主体意识

阐述课堂教学的意义,提出主动参与式课堂模式。基于人教版高中英语教材,结合具体教学实例,从任务引领和对话教学两个角度探究主动参与式课堂模式的实施,探索高中英语课堂如何促进学生主动学习。认为教师应强化学生的主体意识,不断地给学生创造参与课堂的机会,培养学生的独立思考和批判性思维能力,提升课堂生活质量。