“四有好老师”标准下中职数学课堂教学模式构建

作者：王德臣

来源：知识文库, 2022, (23): 127-129.

<正>百年大计，教育为本，办好人民满意的教育，需要每个教师都成为“四有好老师”，并在“四有好老师”标准下实施教育教学，这样才能在有关教育教学的基础上，构建高效课堂教学模式。对于中职数学这一学科而言，教师需要充分挖掘中职数学学科的自身特点，并且在深入分析中职学生认知基础上优化课堂教学，这样一来，不仅为数学课堂注入新活力，将数学教育教学赋予新的意义，还能彰显出学生为主的教育理念，真正达到学生内化知识、吸收知识的目的。