从淮南职业技术学院婴幼儿托育服务与管理专业的西藏自治区藏族学生学习普通话现状出发，结合自身教学经验，运用教育教学理论，分析了西藏自治区藏族学生学习普通话存在的问题及原因，在运用新媒体技术的基础上，创造性地探讨了藏族学生普通话教学策略，为西藏自治区藏族学生普通话教学提供有益借鉴。
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