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摘要
在对外汉语教学中，大多数的词汇研究是基于教学方法和教学理论进行的，但是基于实际情况而言，中文词汇的教学更多的是依托于物态文化层进行的一种实际性教学体验。本文就是根据汉语教学中所基于的物态文化层，从多方面对中文词汇教学进行分析论述和教育方法的罗列。本文的教学研究方法是通过多个案例的教学研究和相关文献来阐述教学法和物态文化层之间的关系，以及教学法与物态文化层之间的特征，进而回归到教学法本质的三向联系。本文通过从物态文化层在语言教学中的作用特征，分别从三方面以物态文化层为中心角度进行教学特征的罗列分析，进而回归教学法本身的教学行为改变，最终，通过物态文化层与中文词汇教学的关系分析，形成由点到面的中文词汇教学研究。
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单位云南师范大学文理学院
