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摘要
概率思想在高等数学中的教学作用,主要是将抽象的数学知识形象化,具体化,使得学生能够更加清楚题意,从而有效进行计算。所以,在高等数学教学中,教师能够针对一些计算复杂的预算题目或者容易计算错误的题目,进行概率思想的运用。此次论文主要探讨的是概率思想在高等数学计算中的应用研究。
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概率思想在高等数学中的教学作用,主要是将抽象的数学知识形象化,具体化,使得学生能够更加清楚题意,从而有效进行计算。所以,在高等数学教学中,教师能够针对一些计算复杂的预算题目或者容易计算错误的题目,进行概率思想的运用。此次论文主要探讨的是概率思想在高等数学计算中的应用研究。
