小学班级管理之思考

作者：顾晶晶

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2023, (03): 38-39.

• 双减
• 行知思想
• 小学教育
• 班级管理

在开展小学班级管理工作时，班主任应基于以生为本的教育理念，拓展生活化教育视角，优化学生行为，改善社会认知，细化班级管理工作的流程，完善班级管理工作的内容，关注学生的个性化问题，以科学的方法，指导学生自我转变，进而解决学生个性化问题，促成学生形成正确的价值观念，助力他们健康快乐成长。