论辅导员如何发挥好在医教协同工作中的衔接作用——以昆明医科大学海源学院为例

作者：刘炉生; 康琛; 李丽媛; 高钒淞; 韩芳^*

来源：科教文汇(上旬刊), 2021, (02): 121-122.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.01.057

• 医教协同
• 辅导员
• 教学
• 管理

该文探索了医教协同专职辅导员在医教协同教学模式下，如何协调学校与医院之间的关系，通过医教协同教学模式改革，采用适合医教协同点学生的新式教学与管理制度，实现医学院与教学医院之间的资源共享，促进医教协同学生临床实践能力的提升,以达到医教协同的教学目的，培养符合社会发展的医学人才。

• 单位
  昆明医科大学海源学院