在当前互联网流行的时代背景下,广大教师将信息技术的作用发挥到极致,部分教师甚至在课堂中进行不断创新,将信息技术中的应用进行拓展和延伸,为课堂带来全新的尝试,通过运用互联网背景下的新型教学形式,不仅可以提升学生的课堂参与度,还可以提升学生的想象力和探索性。本文分析了将微课应用在初中数学中的策略,其中包含微课在学生学习兴趣中的应用、在数学理论教学中的应用、在数学习题中的应用、在数学复习课中的应用等。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
