我国人口老龄化日益严重，已经上升为国家战略问题，高质量发展老年教育是积极老龄化的重要途径。开放大学作为老年教育的主力，具有系统组织及资源优势，当前亟须做好老年教育高质量发展实践研究。基层老年教育面临政策落地实施及经费保障困难、专业化师资匮乏、区域均衡发展等问题。通过基层开放大学老年教育实践研究，厘清老年教育成功范例，在政策实施、课程设置、师资构成、区域均衡发展等方面提出可以复制推广的应对策略，使老年教育能够优质化、标准化。
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