摘要

舞蹈表演作为国内高校舞蹈教育体系的一部分,其性质不再是对舞蹈表现形式的一种称谓,而是涵盖了教育过程的一门专业。以教育学领域的教育科学研究为切入点,对高校舞蹈表演教学研究的含义、对象、特性进行相应的分析,并尝试探讨舞蹈表演教学研究对于国内高校舞蹈表演专业教育的意义与价值。