碎片化阅读背景下高中语文阅读教学课堂模式探究

作者：江亚婷

来源：教育文汇, 2021, (12): 39-48.

• 碎片化阅读
• 校园表现
• 阅读教学
• 阅读文本

在当前碎片化阅读的背景下,语文课堂中的阅读教学活动呈现出形式化、表面化的弊端。为更好地应对碎片化阅读背景的挑战,解决阅读教学中出现的问题,本文从整体构建、语言文字、情感渗透、群文阅读等方面探究阅读教学课堂的有效生成模式。