在素质教育与德智体美劳全面发展的教育改革过程中，小学生的综合能力与艺术审美能力得到了重视。音乐教育是培养小学生审美意识和提高小学生审美能力的重要途径。利用多媒体信息技术展开教学，能有效培养小学生的综合素养，也能进一步提高小学生的思维能力和创造能力。现阶段，多媒体信息化教学实践中仍存在很多问题，严重制约了小学音乐教学的效率和质量。基于此，文章在分析小学音乐教学使用多媒体的意义的基础上，以现存的问题为着力点，提出了优化小学音乐教学中使用多媒体信息技术的具体策略。
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