通过对调研数据进行分析,发现法学本科生的科研能力存在功利主义明显、内部驱动力较弱、科研成果方面结果不尽理想等问题。此外,在教学内容和方法上,被调查者已不满足传统的教法。调研结果提示,在提升法学本科生科研能力方面,可以从活动激励、课程创新、实质训练等方面着手。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
