本文基于辽宁建筑职业学院中高职教学衔接建设,在国家全面推进构建现代职业教育的宏观背景下,以中高职衔接过程中学校内部教学质量保障体系建设特殊性问题为切入点,对学校内部中高职衔接的专业建设、课程建设、教师团队建设、人才培养计划及中高职教学体制等展开针对性研究,促进中高职教育有效衔接,切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化,更好地满足经济社会发展对多层次人才的需求。
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