本文主要探究信息化辅助高职外语教学过程中,合作学习策略是否具有积极的教学效果,采用实验调查法、访谈法及问卷调查法针对高职学生进行研究,确认三种学习方式全部有效提升了学生的整体外语成绩。但与自主学习和生生合作学习对比,合作学习中的师生合作学习对于难度较高的文段会话内容的学习更为有效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
