微课和实操相结合的教学模式在仪器分析化学中的应用分析——以“荧光分析法”为例

作者：李惠惠; 朱辉^*

来源：化工管理, 2019, (16): 25.

• 仪器分析化学
• 微课
• 荧光分析法

由于仪器分析理论知识抽象,晦涩难懂,有很强的实践性,如果采用传统的教学方法,势必影响学生的学习热情和效果。文章以仪器分析"荧光分析法"为例,探讨如何采用微课和实操相结合的新型教学方法,以期提高学生的学习兴趣和教师的教学效果。

• 单位
  武警后勤学院