以浙江交通职业技术学院汽车专业学生为研究对象，对汽车类专业高职学生提升创新创业能力的方法路径进行研究。从院校、老师、学生等角度设计问卷调查和个别访谈，通过调研发现高职院校学生创新创业意愿低，创新创业教育师资力量较为薄弱和双创教育意识不强等问题，提出了将双创教育与专业教育有机融合、建设高水平创新创业师资队伍和加强校企深度合作等可行性建议，为提升汽车类专业高职学生的创新创业能力提供了路径选择。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
