基于传统文化故事情境教学法的美术微课设计探研

作者：秦燕红

来源：成才之路, 2020, (33): 99-100.

• 美术教学
• 传统文化
• 故事情境
• 微课设计

新课改背景下,美术教学形式发生了极大的转变。微课是一种新型教学方式,将其与传统文化故事情境教学法相融合,能够更好地引导学生进行美术学习和美术创作。教师应对基于传统文化故事情境教学法的美术微课设计进行探究,使学生更好地继承和发扬中国优秀传统文化,为学生美术素养的发展奠定坚实基础。