摘要

新课程理念下的高中教学,要求教师在对课堂知识进行讲授时,能够"密切与现实生活和社会发展的联系",从而调动学生学习的主动性。乡土资源在高中历史教学中的应用,较好地体现了新课程的要求。学生通过"发现身边的历史",增加知识厚度与广度的同时,也增进了对家乡的情感,提升了对学科的兴趣。

  • 单位
    广东实验中学

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