小学生行为习惯养成教育的思考

作者：奚迎春

来源：当代家庭教育, 2019, (21): 151.

• 小学生
• 良好行为习惯
• 影响因素
• 建议

"授之以鱼,不如授之以渔",教育最终的目的是为了让学生形成习惯、学会学习。小学阶段知识的学习固然重要,但是对于他们而言,养成良好的行为习惯是他们迈向未来学习、生活的第一步。下面就笔者支教的农村小学为例,谈一谈父母、学校、教师和社会环境对小学生行为习惯的影响和几点行为习惯养成建议。