随着信息化技术的不断发展，人工智能技术在应用的广度与深度上逐步提升。新课标中提出，人工智能技术应当被纳入到各个层次的教学领域中，作为信息技术学科的一项构成。本研究通过实地走访调查，对当前高中人工智能课程教学的现状进行分析，并在相关调查结果的支持下，按照新课标的要求，从信息技术学科教学以及人工智能课程教学的需求出发，搭建出相应的课程教学体系，为高中人工智能课程的优化提供参考。
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