<正>在数学教学中,创设怎样的情境,才能激起学生的探究欲望呢?我认为教师要精心创设有利于学生积极地思考、发现、探究的情境,让学生真正参与到一个生动活泼、主动和富有个性的数学学习活动中,去获取数学知识、培养数学素养。在生活情境中"找"数学我们要让生活情境走进数学课堂,让学生在生活情境中学习数学并理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。例如:一位老师执教的《找规律》一
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