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摘要
英语是最多国家使用的语言,也是世界上最广泛的第二语言。随着社会经济的发展,经济全球化的加深,英语在我们的生活中起着越来越重要的作用,它也是初中教育阶段一门重要的课程。在学习英语的过程中,词汇是语言知识重要的组成部分,词汇教学对学生综合运用语言能力的形成至关重要。但是初中英语词汇学习存在着些许问题,英语词汇学习是一个积累、记忆的过程,不是一蹴而就的,一些学生在学习英语词汇中采取了错误的方法,效率低下,效果不佳,甚至丧失了对英语学习的兴趣。本文针对英语词汇教学存在的问题,提出利用记忆规律的方法来提高学生英语词汇学习的能力。
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单位衢州学院
