摘要

老年教育是一种成人教育,属于终身教育的后期阶段,是我国构建学习型社会、提高全民思想文化素质的重要组成部分之一。随着我国老龄人口的增多,我国已经逐步迈入老龄化社会,对老年人的艺术教育成为当前社会的热点问题。老年人的艺术教育课程构建和价值意义非凡。本文基于老年艺术教育的价值体现,阐述如何进行老年艺术课程建设。

  • 单位
    北京市石景山区业余大学