体育理念是高校体育教学的重要组成部分,对于培养学生体育素养具有很强的基础性作用。但在网络条件下,个别教师在开展体育理论教学的过程中还存在特色化不足的问题,因而有必要对此进行研究。该文探讨了网络条件下普通高校体育理论教学特色,在分析网络条件下普通高校体育理论教学现状的基础上,重点就如何强化网络条件下普通高校体育理论教学特色提出优化策略。
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