<正>数学知识来源于生活,运用于生活.在小学数学教学中,首先,教师要对数学有所了解,知道数学课堂要教什么,数学教师要做什么.必须在新课标的理论的学习中提升自我,才能让学生更好地学习数学、感悟数学、应用数学.数学教学不只是停留在"+-×÷"的运算里,而是要经过对教材的学习、课堂的实践才能感知到数学的内涵是与人的生活息息相关的.通过课堂教学培养学生的合作探索、创新思维等,让学生从生动有趣的学习活动中去发现数学的美,真
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