摘要

为了提升教学效益,教师们针对课堂教学的各个环节进行了全面的整改,其中也包括课堂反馈话语这样微小的细节。反馈话语被认为对学生的学习以及教学活动的进行有促进作用,其有效性和多样性受到了教育工作者的追求。本文将围绕小学英语课堂上的反馈话语展开相关概念、表现形式及实践的分析与论述。