摘要

读后续写是将阅读与写作融合在一起进行写作训练的一种新方式,是基于学习者对学习理论认识不断深化所带来的变革。本文围绕读后续写在核心素养形成过程中发挥的作用展开论述,分别阐述了核心素养的重要意义,读后续写的特点,以及读后续写能有效促进核心素养形成的内在逻辑。

  • 单位
    宁夏师范学院