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摘要
对整体的小学教学体系来讲,语文学科是其中重要的组成部分,语文不但属于基础三大学科之一,对学生自身的基础学习能力发展也起到重要的推动作用。而且语文学科的内容对小学生的其他学科学习来讲,也有着重要的奠基和促进作用,因此小学语文教学在整体小学教学系统中发挥重要作用。而阅读与写作是其中重要的组成部分,二者相辅相成,关系密切,对学生语文能力的发展起到重要的共同促进作用。阅读能提高学生的知识掌握深度和自身对语文知识的理解能力,而写作则能帮助学生将自身的知识积累抒发出来。本文对小学高年级语文阅读教学中读写结合的路径进行简要分析。
