培养创新思维 打造智慧课堂——全国名师罗鸣亮《口算乘法》教学实录赏析

作者：梁春妹; 邹循东

来源：广西教育, 2020, (33): 81-82.

• 小学数学
• 创新思维
• 问题情境
• 学生主体

本文对全国名师罗鸣亮执教的《口算乘法》一课进行赏析,论述培养学生创新思维的方法,建议教师通过创设良好的问题情境、充分发挥学生主体作用、鼓励学生思考等方式培养学生的创新思维。

• 单位
  南宁师范大学