初中英语语音教学的有效策略

作者：刘丹

来源：校园英语, 2018, (32): 132.

• 语音教学
• 感知形式
• 运用能力

随着社会国际化和全球化发展,与国际合作交流的机会日益增多,英语的地位也越来越重要,对英语听说能力的要求不断提高。语音学习是培养学生听说能力和读写能力的提前,是掌握语言知识和获得言语技能的基础。英语语音教学主要通过句子将英语语音中的各种现象包括音标、重音、音调和韵律结合起来进行的学习活动。新课程标准对语音教学提出要求:初中生能根据语调和重音理解说话者的意图,能在口语活动中语音、语调自然,语气恰当。探讨进行初中英语语音教学的有效策略,对促进学生语音学习效率和质量具有重要意义。