摘要
目的研究器具辅助口部运动训练对孤独症儿童言语康复的疗效及可行性。方法选择本院2018年1月至2018年12月收治的孤独症语言障碍患儿90例为研究对象,观察组采用常规训练的基础上增加器具辅助口部运动对患儿进行语言功能康复训练,对照组采用常规训练,利用SPSS 19.0统计分析。结果两组研究对象训练前情况基本一致;训练结束后,观察组在治疗效果、语言改善及图片表达等方面比对照组要好,具有差异统计学意义(P<0.05);证实器具辅助口部运动对患儿语言功能康复训练效果良好。结论辅助口部运动训练对孤独症语言交康复有良好的治疗效果,此方法具有较好的医学及临床推广价值。
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单位菏泽医学专科学校