新课改下传统的教学方法以及教学思路已稍显滞后,需要进行调整,本文对该问题进行探究。文章首先概述了教学方法与教学思路的内涵以及语文教学创新的必要性;其次以具体的教学实例为证分析了教学思路的创新实践,包括"先学后教"思路以及"微课"创新思路;再次对教学方法的创新实践进行了分析,包括创设情境法、互动教学法以及实践法;最后指出了语文教学创新对教师的要求。
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