摘要

关注学生学习,并不是简单地让他们坐在教室里,而是要让学生的思维动起来,激活其认知经验,使其对资源和素材进行理解、感知、吸收,并积极加以运用,最终形成新体验,新收获。本文探讨了依循课程特质将语文学习落到实处的策略,以供广大教师参考。

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