让教学成为游戏,给孩子更多快乐——叶圣陶理念在自主性美术活动中的有效应用

作者：张才华

来源：才智, 2018, (22): 174.

• 幼儿美术教学
• 自主性活动
• 游戏

叶圣陶先生的"直观论""自主论"提醒我们,必须关注幼儿在美术教学活动中的情感体验。为了充分激发兴趣,把快乐带给孩子,我园倡导"让教学成为游戏"的施教理念。因此,我们以色彩触动幼儿的灵感,发展他们的自主性和创造力,期待在不懈地探索过程中,能够发展幼儿的自主性美术能力,陪伴他们以游戏的方式走进斑斓多彩的美术世界。