初中英语阅读理解教和学的策略

作者：苏春莲

来源：英语画刊(高级版), 2020, (12): 36.

<正>在初中英语阅读理解的教学中,要想达到预期良好的教学效果,不仅需要教师加强教学创新,构建动态化、层次化的英语课堂,而且需要学生注重技巧把握,制定科学化、长效化的学习计划。只有师生相互配合,共同努力,才能有效提高初中生英语阅读理解的能力,促进英语综合素养的稳步提升。一、初中生英语阅读理解的现状在英语语言运用中,阅读无疑是最常见、最频繁的一种活动,是社会个体认知世界最基本的方法,同时也是个体获取外界信息最核心的路径。在英语听、说、读、写中,读始终处于首位,阅读教学也是重中之重。