警惕小学数学课堂中不经意的误导

作者：雷清兰

来源：教学与管理, 2018, (17): 36-37.

<正>小学数学教师有一句口头禅:"我已经讲过多少遍了,还弄错,你太粗心了!"我们遇到学生出错,首先想到的是:我讲过了,你没有认真听,粗心大意,所以出错。其实有些错误根源未必在学生身上,而可能是教师的教学行为引发的。在教学中,学生出现错误是不可避免的,也是正常的。作为教师,不能过于纠结于学生的错误,而要反