摘要

<正>王印不爱给学生留纸质作业,他更希望孩子们在课堂上就能完全掌握知识点。而动手实践,不仅能帮助孩子们知其所以然,还能锻炼动手能力、沟通能力。"3、2、1,发射!"话音刚落,一支"火箭"水汽迸发地冲向了湛蓝的天空……这一幕极具科技感的场景发生在浙江蓝润天使实验小学的操场上。这支特殊水火箭"总设计师"是这所小学的老师王印,一群小小"科研工作者"围绕在他的身旁,发出阵阵欢呼声,目送着这艘水火箭搭载着他们对科学的好奇与热爱直冲云霄。