浅谈小学语文教学中的感悟教学

作者：王淑丽

来源：学周刊, 2018, (12): 56-57.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.12.033

• 小学语文
• 感悟教学
• 策略

新课改下的语文教学强调要落实素质教育的要求,知识与能力并重,把所学知识真正内化为学生自己的知识,这是需要学生感悟和领会的。所以在小学语文教学中教师可以结合教学内容与学生实际,充分发挥学生作为课堂教学主体的作用,引导学生去感悟和消化知识,调动学生参与的热情,进而优化教师的教学效果。