浅谈合作学习在高中英语习题课中的应用策略

作者：古文婷

来源：考试周刊, 2021, (22): 103-104.

• 高中英语
• 合作学习
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传统的英语课堂教学模式导致许多学生缺乏英语学习的兴趣,对英语习题课存在许多的畏难情绪和消极对待心理,整体学习效率和质量较低。这一点严重阻碍了开展英语习题课的教学,同时也束缚了教学改革。因此,高中英语教师需要重新调整教学思路。根据努力提升学生英语学科素养的要求,积极践行新课程改革理念,一些教学经验比较丰富的教师开始转变教学观念,创新教学方法,其中合作学习方法备受关注,并且取得了良好的效果。在英语习题课教学中,合作学习方法的应用率和普及率较高,受到了教师的好评及关注。在20世纪70年代合作学习法正式诞生,这一教学方法与英语教学之间的结合符合课程改革的要求,能够激发学生的能动性,让学生在合作学习的过程中产生更多的学习动力和意愿。